“人而無信,不知其可也”、“子以四教:文,行,忠,信”,《論語》中重視誠信的語句很多,而我第一次感覺誠信的重要性,該是兒時聽媽媽講“狼來了”的故事。
一個放羊娃經常欺騙大家說狼來了,當有一天,狼真的來了的時候,沒人相信他。最后,放羊娃的許多羊都被狼咬死了!小時候每每聽到這個故事都覺得很害怕,認為說謊是要被狼給吃掉的,于是便習慣了誠實。現在每每在小外甥女臨睡前和她說起這個故事,她就抱著我撒嬌“我沒有撒謊,不要讓狼吃掉我”。可能這種對失信的嚴懲制度讓還沒有形成自己價值觀的“我們”懼憚,卻也不失為養成誠信習慣的好方法。
第二次覺得誠信很重要,應是小學時老師在全校同學面前表揚拾金不昧的我和我們:可能是六一節慶抑或是全校一個大的活動,依稀記得是發獎狀的日子,老師在發完了“三好學生”“最快進步獎”等獎項后,還在全校師生面前表彰了每個班拾金不昧的同學,而我就是其中之一。班主任在上課前贊揚了拾金不昧的行為。現在回想,當時的我也不過是上學路上撿到了五元錢交給了班主任,但班主任和老師們用一種很鄭重及褒獎的態度來對待,無疑讓一個小孩兒的內心堅定了要將這種品質保存下去的念頭。激勵制度很好的讓“我們”鞏固了誠信這個習慣。
越來越覺得誠信的重要性,可能是得知“抱柱信”的書生被世人稱頌、周幽王烽火戲諸侯被后人所詬病,感受到誠實守信朋友會喜歡和你在一起、經常失信只能孤立無援。當這整個社會環境是對誠信有利的時候,“我們”更樂于去將誠信習慣保持下去。
有兩則論語小故事——子貢贖人與子路受牛,孔子批子貢而贊子路的緣由也是不希望拔高人們對誠信這種美德的要求,而是讓誠信融入我們日常生活習慣中,成為一種習以為常。一個個習慣了誠信的“我們”,才是慢慢構筑起全社會誠信環境的主體。(寶媽晨)